对外汉语课堂教学法(二)

试学

课程介绍:

本课程作为对外汉语的要素教学,是对外汉语教学专业本科教育的一门基础课程,也是从事第二语言教学(包括对外汉语教学和少数民族汉语教学)的专职教师、兼职教师、语言教学的志愿者及相关专业工作者必备的核心知识之一,在专业人才培养中具有重要作用。课程包括语音教学、汉字教学、语法教学、词汇教学四个组成部分,系统介绍语言要素教学的基本概念、特点、内容、理论基础、教学目标、教学原则、方法和技巧,通过大量教学实例,使学生把握对外汉语教学中的重点、难点以及应对策略,并具备一定的分析和解决教学实际问题的能力。
教学目的:
  帮助学生全面了解对外汉语语音、汉字、语法和词汇教学的特点、内容、教学目标、教学原则与方法。
  帮助学生把握对外汉语教学中的重点、难点以及应对策略。
  让学生具备一定的分析和解决教学实际问题的能力。
参考书目:
1.语音教学
(1)林焘、王理嘉(1992)《语音学教程》,北京大学出版社。
(2)吴宗济主编(1991)《现代汉语语音概要》,华语教学出版社。
(3)赵金铭主编(1997)《语音研究与对外汉语教学》,北京语言文化大学出版社。
2.汉字教学
(4)苏培成(2001)《现代汉字学纲要》,北京大学出版社。
(5)张静贤(1992)《现代汉字教程》,现代出版社。
3.语法教学
(6)王还(1995)《对外汉语教学语法大纲》,北京语言学院出版社。
(7)吕文华(1994)《对外汉语教学语法探索》,语文出版社。
(8)赵金铭主编(1997)《新视角汉语语法研究》,北京语言文化大学出版社。
4.词汇教学
(9)符淮青(1985)《现代汉语词汇》,北京大学出版社。
(10)崔永华主编(1997)《词汇汉字研究与对外汉语教学》,北京语言文化大学出版社。

价格:人民币350元

 

对外汉语课堂教学法(二)

教学目标

主讲老师 施家炜

研究领域:

第二语言习得与语言教学理论、跨文化交际学、现代汉语语法

主要经历:

1.1998年获北京语言文化大学第四届教育科研论文二等奖,

2.1999年获北语第五届青年学术研讨会二等奖,

3.2000年获北语第八届科学报告会三等奖,

4.2005年获“第二届中国教育家大会”优秀学术成果二等奖,

5.2006年获霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖(研究类)三等奖。

研究成果:  
论文:

1.《外国留学生22类现代汉语句式的习得顺序研究》

2.《跨文化交际意识与第二语言习得研究》

3.《韩国留学生汉语句式习得的个案研究》

4.《成人第二语言习 得过程中个体因素与习得效果的相关研究》

5.《国内汉语第二语言习得研究二十年》

专著:

1.译著《跨文化交际:话语分析法》

2.参编国家汉办规划汉语教材 《新实用汉语课本》(2004年获北京市高等教育教学成果奖暨精品教材奖)和《对外汉语教学论文选评(第二辑)》